(多选题)

为调整教师的心理状态，可采取的策略有（）。

A.教师个人要面对压力调整认知

B.学校以人为本，改进管理方式

C.明确教师职责，提高教师的社会和经济地位

D.从家长出发，出台法规要求家长积极配合教师工作

参考答案：ABC

参考解析：

本题考查教师心理健康的维护。教师心理健康的维护可从以下方面入手：（1）个体积极的自我调适，自我调适的主要方法有放松训练、认知压力管理、时间管理、社交训练和态度改变、归因训练、加强训练等。选项A属于个体积极的自我调适，与题意相符。（2）组织有效的干预，通过削减过度的工作时间、降低工作负荷、明确工作任务、积极沟通与反馈、建立有效的社会支持系统来防止和缓解教师的心理压力。选项B属于组织有效的干预，与题意相符。（3）构建社会支持网络，维护教师心理健康，需要建立一个和谐的社会支持网络。选项C属于构建社会支持网络，符合题意。选项D说法为干扰选项，应从学生出发，不符合题意。故本题选ABC。

知识点：教师心理健康教育心理学教师心理教师招聘-小学教育综合知识

为调整教师的心理状态，可采取的策略有（ ）。

为调整教师的心理状态，可采取的策略有（）。