学习评定为师生调整和改进教学提供了充足的反馈信息，教师通过学习评定的反馈，可以了解教学效果，下列反馈属于积极性反馈的有（ ）。

(多选题)根据知识本身存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。 (多选题)常用的记忆术有（ ）。 (多选题)《义务教育法》的立法宗旨包括（ ）。 (多选题)根据《未成年人保护法》的规定，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所（ (多选题)萧铭是个非常调皮且成绩较差的小学生。某次数学课上，张老师看到萧铭认真上课，便奖励了他两支铅笔，萧铭拿着手上第一次得到的奖 (多选题)加涅将智慧技能分成了四类，分别是辨别、概念、规则和高级规则，并指出四类之间存在层次关系。下列关于这四类的层次关系的说法， (多选题)下列方法中，教师可以用来提高学生的注意力的有（ ）。 (多选题)不少中小学校长表示，“劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。劳动教育通过以劳树德、以劳增智、以劳强 (多选题)教学设计是在分析学习者的特点、教学目标学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出教学具体方案，它包 (多选题)学生在观察蚂蚁搬家的过程中，根据班杜拉的观点，该学生会受到（ ）过程的影响。