教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在（ ）。

(多选题)知识应用的一般过程包括（ ）。 (多选题)教育心理学研究的基本原则包括（ ）。 (多选题)下列原则中属于德育原则的有（ ）。 (多选题)科尔伯格的道德教育方法具体表现为（ ）。 (多选题)皮亚杰认为，人类发展的本质是对环境适应，在与环境的相互作用中，通过（ ）过程，认知逐渐成熟。 (多选题)个体心理发展包括（ ）。 (多选题)学生问题行为出现有其自身原因，具体表现在（ ）。 (多选题)课堂管理就是教师通过协调课堂内（ ）三者之间关系有效实现预定教学目标过程。 (多选题)学习者要顺利完成学习任务，需要寻求的资源支持有（ ）。 (多选题)资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，具体包括（ ）。