上课时，当我们注意看黑板上的字时，黑板上的字成为我们知觉的对象，而黑板，墙壁，老师的讲解、周围同学的翻书声成为知觉的背景；当我们注意听教师的讲解时，教师的声音便成为我们知觉的对象，市周围同学的翻书声、进入视野的一切便成为我们知觉的背景。这是知觉的（ ）特性。

(单选题)依据《中华人民共和国教育法》，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（ ）管理。 (单选题)下列各项中哪项不属于教师应履行的法律义务？（ ） (单选题)小学五年级学生孙某迟到了不敢进教室，就在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任李老师发现，李老师问清情况后非常生气，罚孙某在操场 (单选题)小刚贪玩没有完成作业，班主任王老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。其间，王老师突然想起家里有事要办，看小刚还没有 (单选题)小明上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收。放学后小明多次向老师索要，老师都以各种借口推托不给。对此，小明可以采取的法 (单选题)学生多次向学校后勤主管李老师反映学生宿舍的热水器总漏水，但李老师置若罔闻，几天后，某学生使用热水器时被热水严重烫伤。关于 (单选题)王老师认为学校对自己的处分不公平。依据《中华人民共和国教师法》，他可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉 (单选题)学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（ (单选题)学校或其他教育机构应当对教师的（ ）进行考核。 (单选题)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书有人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。