西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的著作是（ ）。

(单选题)在升旗仪式上，校长正在发言，两名同学在升旗台下大声讲话，该班的班主任因此被校长点名批评没有管理好学生。如果你是该班的班主 (单选题)我们所熟知的韦氏智力量表、斯坦福-比泰量表，均属于标准化测验，即由专门的人员编制的大范围内的评定测验。标准化测验的最大优 (单选题)每到冬天，廖兵同学早上就迟迟不肯起床，导致经常迟到，他也意识到自己应该早起，但还是忍不住赖床。为改掉廖兵的不良习惯，班主 (单选题)所谓教学组织，是指学生在教师指导下，根据一定目标从事教与学活动，掌握课程教材的形式和结构。下列关于教学组织的涵义，说法正 (单选题)李老师在上课之前，可以根据教学设计方案，将实际教学活动的每个环节、每个步骤在头脑中过一遍。这体现了教学设计具有（ ） (单选题)在一节临摹课上，美术老师带来了一盘真的水果作为同学们临摹的对象。这属于教学直观中的（ ）。 (单选题)张老师在班级的户外活动中设计了儿童单脚跳的项目，看儿童大多都能掌握之后又增加了难度，让儿童能够单脚和双脚跳互换。张老师运 (单选题)张校长最近将学校中的一些优秀老师组成小组，针对本校面临的学生地方文化认识不足的问题、结合本地的陶土技艺以及传统风俗，由本 (单选题)小光是一个很重视朋友的人，在他看来，哥们儿义气高于一切。有一天，小光的朋友小明与小王发生了冲突，小光知道后直接拿上一根铁 (单选题)学校教育通过有计划、有组织的引导，使受教育者朝着特定的方向发展，这体现了学校教育（ ）的内涵。