为了解决日常学习中遇到的问题，很多班级采用小组式学习模式，有利于同学之间互助学习，这体现了新课程提出的（ ）。

(单选题)对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面。与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；非智力 (单选题)以下说法与基础教育课程改革目标有偏差的是（ ）。 (单选题)“组织学生通过各种途径调查、收集生物圈的相关资料，模拟召开‘国际生物园’研讨会，结合本地实际讨论如何保护生物圈。”这条生 (单选题)学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。 (单选题)《基础教育课程改革发展纲要》提出的教学“三维目标”是（ ）。. (单选题)校本课程是指学校为了达到教育目的或解决学校的教育问题。依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育 (单选题)根据《基础教育课程改革发展纲要》规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。 (单选题)在师生沟通的各种形式中，除了面对面的沟通外，写评语等书面沟通也是一种非常重要和有效的沟通形式。下列行为中，（ ）无法 (单选题)联合国教科文组织在1996年提出的《关于教师地位建议》中把教师工作视为（ ）。 (单选题)“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话反映教师劳动的（ ）特点。