地理课上讲述西南横断山区“山高谷深、山河相间”的地形特征时，学生由于缺乏感性认识，无法很好地理解，教师这样描绘“上山到云里，下山到谷底，对山二人看得见，一个往返若干天”，一幅人景交融的地理景观立刻映入学生的眼帘。在这里教师运用的教学手段是（ ）。

(单选题)教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是（ ）。 (单选题)老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（ ）。 (单选题)关于教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。 (单选题)机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。 (单选题)学生必须接受“自由教育”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀 (单选题)在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整、改变，以促进双方彼此 (单选题)所谓的及时复习，应该是指（ ）。 (单选题)一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中（ ）的表现。 (单选题)为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。 (单选题)教学过程中最基本的环节是（ ）。