(单选题)
我国教学大纲中将认知领域的教学目标分为（ ）三个水平。
A.认知、情感、动作技能
B.了解、理解、掌握
C.分析、综合、运用
D.再认、再现、回忆
参考答案：B
参考解析：
本题考查的是我国教学大纲中认知领域的教学目标。布鲁姆把认知领域的教学目标分为六个层次，而在我国教学大纲中把认知领域的教学目标划分为了解、理解、掌握三级水平。了解是认知目标分类的低级水平，是指对知识体系中各类事实、现象、过程、概念等知识的记忆行为，即再认和再现；理解处于认知目标分类的中级水平，是指在了解的基础上对知识能解释、说明、改述和推断等；掌握是认知目标分类的高级水平，是在理解的基础上对知识的应用、分析、综合等。故本题选B。
知识点：教学目标设计 教育心理学 教学设计 教师招聘-初中 教育综合知识
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