(单选题)

学生为了获得家长或教师的赞扬而努力学习是（）。

A.外部动机

B.认知内驱力

C.自我提高驱力

D.内部动机

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是动机的分类。奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。B选项，认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。C选项，自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。附属内驱力是指个体为了获得长者们（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。D选项，内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机；A选项，外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。例如物质奖励、外部声誉、地位等。结合题干，学生为了获得家长或教师的赞扬而努力学习是外部动机。故本题选A。

知识点：学习动机概述教育心理学学习动机教师招聘-初中教育综合知识

学生为了获得家长或教师的赞扬而努力学习是（ ）。

学生为了获得家长或教师的赞扬而努力学习是（）。