分析问题，抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是解决问题的哪一阶段（ ）。

(单选题)师德对教师的行为起着（ ）的作用。 (单选题)学生的品德是一个立体的结构，在这个结构中，顶端是（ ）。 (单选题)思想品德发展水平的重要标志是（ ）。 (单选题)主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构造简明的知识体系的策略是（ ）。 (单选题)儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿意听从教师的教导，这种心理倾向称之为（ ）。 (单选题)小红因为小时候被猫严重抓伤过，从那以后，她对具有爪的动物都十分惧怕。这种现象属于刺激的（ ）。 (单选题)“士别三日，当刮目相看”的历史典故是（ ）。 (单选题)中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ）。 (单选题)当老师告诉学生“涞”字读1ai后，再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu。这体现了（ ）。 (单选题)悠悠在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是（ ）。