学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度地帮助理解知识结构的复杂性（ ）。

(单选题)关于教育科研的基本程序，下列最为恰当的是（ ）。 (单选题)教师在进行德育的过程中，要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，促进学生的道 (单选题)“学习地理，就应该有环保意识；学了抗日战争的历史，就要激发爱国主义情感。”这种观点体现了我国课程改革未来发展的趋势是（ (单选题)班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动。而在班级管理的模式中，（ ）是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个 (单选题)小明和班上的几位学生都很喜欢打羽毛球，经常相约放学后一起打羽毛球，久而久之形成了一个小群体，他们这个群体属于（ ）。 (单选题)教师期望效应的结果最终取决于（ ）。 (单选题)一方面，在纳入其他民族文化的同时要首先保持本民族文化体系的传统和稳定性：另一方面，在从各种亚文化内部吸取营养的过程中，坚 (单选题)教育目的因社会制度、民族文化传统、教育思想不同而异，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是（ ）的教 (单选题)“环境决定论”认为环境对人的身心发展起决定作用。“环境决定论”的代表人物是（ ）。 (单选题)“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（ ）。