（ ）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，它是指以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程，或是刺激与反应的重复操作。

(单选题)一般而言，要使学习效率提高，动机应维持在（ ）。 (单选题)“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（ ）。 (单选题)心理健康的人格是统一的，因此行为表现出（ ）. (单选题)如果学生将“人人平等，尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德标准，那处于道德发展的（ ）。 (单选题)斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（ ）。 (单选题)学生学习了“杠杆原理”的概念，知道了杠杆的原理，而后他们学习轮滑，知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（ (单选题)在操作技能形成的（ ）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。 (单选题)将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（ ）。 (单选题)学校德育最重要的途径是什么？（ ）。 (单选题)“夫子循循善诱人，博我以礼，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（ ）。