以下体现循序渐进原则的是（ ）。

(单选题)学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这 (单选题)认识了小数点向右移动一位小数值就扩大10倍，从而想到如果小数点向左移动一位小数值就缩小到它的十分之一。这种思维属于（ (单选题)小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦 (单选题)儿童在熟悉了“白菜”“豆角”“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于（ ）。 (单选题)当一个不守纪律的学生表现出自觉遵守纪律行为时，教师撤除对他的批评，教师的这一做法属于（ ）。 (单选题)下列选项中体现趋避冲突的悬（ ）。 (单选题)“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点？（ ） (单选题)日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。 (单选题)能严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维，不受到自己的情绪和偏爱的影响的思维品质是（ ）。 (单选题)当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对—切都无能为力，丧失信心。这种心理状态是（ ）。