小学阶段的教学多运用直观形象方式，到中学可逐渐增加到抽象讲解的成分，这体现的人的身心发展特点是（ ）。

(单选题)新一轮课程改革，倡导（ ）的课程评价。 (单选题)下列表述中将教育视作一种过程的是（ ）。 (单选题)综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来，这种组织形式是（ (单选题)为了给班主任工作打下基础，教师需要做好的工作是（ ）。 (单选题)2000多年前孔子就提出了与教育机会均等相类似的主张，他的“有教无类”的观点体现了（ ）。 (单选题)李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此 (单选题)家人不在身边，老师就是我们的亲人，反映了留守儿童所期待的教师角色是（ ）。 (单选题)确定课程目标的主要依据不包括（ ）。 (单选题)教师职业化的最大特点在于职业角色的（ ）。 (单选题)校本教研的核心要素是（ ）。