某班主任在以往的期末考核中总是以学生的期末考试分数及平时表现为标准进行综合打分。而现在，他则更加全面地观察学生各方面的能力且重视学生的个性发展。该班主任的转变主要体现为（ ）的转变。

(单选题)儒家教育主张培养修身、齐家、治国、平天下的“君子”：古希腊教育主张培养演说家和治国者。这反映了古代教育主要（ ）。 (单选题)幼儿游戏的基础和源泉是（ ）。 (单选题)在下列学习活动中属于运用元认知策略的是（ ）。 (单选题)从问题的目标状态开始直至找到通往起始状态的通路，这种策略是（ ）。 (单选题)小明经过一番努力终于解决了难题，内心充满愉悦，这种情感体验是（ ）。 (单选题)下列关于儿童发展的叙述，正确的是（ ）。 (单选题)不少儿童因在学习中遭受失败、侮辱、惩罚，甚至虐待而对学校产生畏惧和逃避情绪。这种现象可以用巴甫洛夫的经典条件作用理论中（ (单选题)儿童学习了“蚂蚁”“松鼠”等概念之后，再学习“动物”这个概念，这种学习属于（ ）。 (单选题)下列说法，代表内控特征的是（ ）。 (单选题)一般认为，场独立且沉思型的学生适合选修的学科是（ ）。