儒家教育主张培养修身、齐家、治国、平天下的“君子”：古希腊教育主张培养演说家和治国者。这反映了古代教育主要（ ）。

(单选题)《中共中央国务院关于深化教育改革，全面提高义务教育质量的意见》提出要充分发挥劳动（ ）功能，制定劳动教育指导纲要，加 (单选题)教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代责任，是教育发展的（ ）。 (单选题)卢梭自然主义教育理论中的消极教育是指（ ）。 (单选题)世界上最早的一部教育专著是（ ）。 (单选题)有人记忆英语单词tiger时，联想成泰山上的一只老虎，这是使用了（ ）。 (单选题)附属内驱力是指为了得到长者们（如教师、家长）的赞许和认可，而表现出把学习工作做好的一种需要，这一概念最早由（ ）提出 (单选题)适当过度学习能促进知识保持，研究表明最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到（ ）。 (单选题)我们日常生活中看到蓝色觉得冷，看到红色觉得暖，这种现象属于（ ）。 (单选题)张老师问兰兰，“兰兰你有妹妹吗？”兰兰迅速回答说“有”。张老师接着问“你妹妹叫什么名字啊？”兰兰答“欣欣”，张老师又问“ (单选题)某学生反应慢，情感和行为迟缓稳定，缺乏灵活性，注意稳定持久，办事谨慎细微，这种气质属于（ ）。