提出教师应有“农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴味和改造社会的精神”的是我国著名教育学家（ ），他树立了“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身人民教育事业的师德楷模。

(单选题)小明经过一番努力终于解决了难题，内心充满愉悦，这种情感体验是（ ）。 (单选题)下列关于儿童发展的叙述，正确的是（ ）。 (单选题)不少儿童因在学习中遭受失败、侮辱、惩罚，甚至虐待而对学校产生畏惧和逃避情绪。这种现象可以用巴甫洛夫的经典条件作用理论中（ (单选题)儿童学习了“蚂蚁”“松鼠”等概念之后，再学习“动物”这个概念，这种学习属于（ ）。 (单选题)下列说法，代表内控特征的是（ ）。 (单选题)一般认为，场独立且沉思型的学生适合选修的学科是（ ）。 (单选题)某儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。根据皮亚杰的观点，说明这名儿童的认知发展水平已 (单选题)初学英语时，学生所掌握的汉语拼音会干扰他们对英语音标的学习，这种现象称为（ ）。 (单选题)为了衡量教师自编测验的有效性，一般需要评价测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力，即测验的（ ）。 (单选题)通过教育提高青少年的科学文化水平，增强创造美好生活和享受美好生活的能力，体现了教育（ ）的功能。