对于遗忘发展的进程，德国心理学家艾宾浩斯最早进行了系统的研究，下列关于遗忘的说法，正确的有（ ）个。
①遗忘的过程最初进展的很慢，以后逐渐加快
②遗忘的发展是均衡的
③过了相当的时间后，几乎不再遗忘

(单选题)新课程提出教学的“三维目标”指的是（ ）。 (单选题)课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及（ ）。 (单选题)教育目标一般分为三大类，它们分别是认知领域、能力领域和（ ）。 (单选题)教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指（ ）。 (单选题)根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（ ）。 (单选题)教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（ ）。 (单选题)教育改革新的要求强调使（ ）。 (单选题)苏霍姆林斯基曾说过：“学校里的学习，不是毫无表情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生间每时每刻进行心灵的接触。” (单选题)《关于加强中小学劳动教育的意见》提出，义务教育阶段中切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是（ ）。 (单选题)王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据《中华人民共和国教师法》，应该依法对王老师（ ）。