提出“大抵童子之师，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，阻挠之则衰微”，主张儿童教育必须顺应儿童的性情。提出这种儿童教育思想的教育家是（ ）。

(单选题)小李外出旅游遇到问题时，第一反应总是去寻求别人帮助。这说明小李的认知方式可能属于（ ）。 (单选题)人们一般会使用剪刀去剪东西，但是很少会想到用剪刀去拧螺丝丁。这种现象属于（ ）。 (单选题)下列学习形式中属于有意义的接受学习的是（ ）。 (单选题)生物教师在讲解“菌类”知识时，先向学生们介绍可以食用的菌类，继而列举不可食用的菌类，这样一来，学生们对菌类有了一个大致的 (单选题)教学研究的方法中，（ ）的研究主体是教师，是在真实的教育教学实践中运用多种方法进行的研究，其目的是解决教育教学实践中 (单选题)（ ）又称“灵活的课程表”，其基本做法是把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。 (单选题)方舟认为班级规则是全班同学一致协议同意的，且符合大家的利益。根据劳伦斯·科尔伯格的道德发展理论，它的道德发展阶段正处于（ (单选题)我国的教育目标是培养德智体美劳全面发展的学生，下列属于美育的是（ ）。 (单选题)普罗佛斯指出，一些评价模式只重视几种课程计划之间的比较，没有注意该计划本身所包含的成分。他提出的课程评价模式是（ ） (单选题)小明在小学阶段所学习的语文、数学、外语课程属于下列课程中的（ ）。