学生掌握数的概念，在掌握整数、分数、小数知识之后，可以概括归纳为有理数；当数的概念扩大，学习了无理数之后，又可把有理数和无理数概括为实数；掌握了虚数之后，又可把实数和虚数概括为数，从而掌握了系统的数的知识。这是思维过程的（ ）。

(单选题)新中国成立以来，小学语文、数学等学科都进行了教学改革的试验。教学改革所要解决的核心问题是（ ）。 (单选题)“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生作为教育的对象，具有（ ）特点。 (单选题)班级教学是教学工作的基本组织形式。与个别教学组织形式相比，班级教学具有的基本特征不包括（ ）。 (单选题)某课堂上政治老师在讲授法律常识的有关内容后，组织全班同学围绕“学法、知法、守法”为主题发表自己的见解，同学们畅所欲言，说 (单选题)教学艺术风格的形成，一般要经历4个阶段，依次为（ ）。 (单选题)近日，某班主任成立了学习互助小组，规定让优秀学生带头帮助学习成绩欠缺的学生，这样做有助于班级的学习共同进步，家长对此看法 (单选题)海因茨与安德里是来自于19世纪时期西欧某国的两个不同的家庭，海因茨先后接受了公立小学教育，初级中学教育，现代职业学校教育 (单选题)（ ）是班级组织长期形成的言论上、情绪上和行动上的共同倾向，是学生思想道德、人际关系，舆论力量等方面的精神风貌的综合 (单选题)最近发展区理论强调了教学在儿童发展中的主导性作用，揭示了教学的本质特征在于“训练”“强化”业已形成的内部心理技能。“最近 (单选题)2018年2月，教育部等部门印发的《教师教育振兴计划（2018—2022）》提出改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育