数学老师在教授数列这一知识点时，首先列出一串数字让学生观察这组数列，然后老师会引导学生们尝试这组数列中的任意一个数字用一个项式来表示，从而找出这组数列的规律，最后老师再对这种类型的数列的知识点进行讲解，并指导学生如何求解这种类型的题目。数学老师的这种教学属于（ ）教学模式，它的优点在于（ ）。

(单选题)化学中钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为（ ）。 (单选题)按照安德森对智慧技能的分类，智慧技能的学习阶段可分为认知阶段、联结阶段和（ ）。 (单选题)下列哪位人物最早对知识的遗忘进行了系统研究（ ）？ (单选题)布鲁纳在结构教学观中提出教学原则不包括（ ）。 (单选题)当联结建立时，导致满意结果的联结会被加强，而导致烦恼结果的行为则会被削弱或淘汰，这是桑代克提出的学习律中的（ ）。 (单选题)操作条件反射的理论提出者是（ ）。 (单选题)（ ）最早把课程作为一个专门的教育术语。 (单选题)下面关于教学设计的说法中，错误的是（ ）。 (单选题)IQ与学业成绩存在中等程度的相关，相关系数在小学为（ ）。 (单选题)比纳—西蒙量表是世界上第一个智商测量表，产生于（ ）年。