对于一个学生群体来说，教师对不同年龄的学生就可能持有不同的期望，比如说，对于10岁和12岁的学生所应达到的认识水平，教师的期望就可能有所不同，这主要体现了教师期望具有（ ）。

(单选题)学过高等数学后利于初等数学的理解和掌握，这属于（ ）。 (单选题)表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守成规，也要求别人和自己一样行事。这是（ ） (单选题)一般来说，学习一篇文章后，对这篇文章的记忆效果（ ）。 (单选题)通过让学生学习学科知识的基本结构，促进学生认知结构不断重组和改造，使学生智力获得发展的教学模式是（ ）。 (单选题)教学要由浅入深、由易到难、由简到繁，下列不符合这一原则的是（ ）。 (单选题)认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要任务的行为来完成的是（ ）。 (单选题)巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。和多血质对应的神经活动类型是（ ）。 (单选题)小亮为得到同学的关注而在课堂上扮鬼脸，同学不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少，这体现了哪种原理？（ ） (单选题)在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。 (单选题)小明有意识地对自己的学习活动进行检查和监控，他所运用的学习策略属于（ ）。