“捧着一颗心来，不带一棵草去”的教育家是（ ）。

(单选题)（   ）在真实的课堂环境中对教学进行比较长的考察。 (单选题)初中生马某学习成绩不佳，遵守纪律情况也差。一天在教学楼内玩球将价值300元的吊灯打碎了，学校在查明事情经过后，依据学校有 (单选题)按照我国《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作要坚持的原则中不包括（ ）。 (单选题)教师不得对学生实施体罚、变相体罚，下列行为中属变相体罚的是（ ）。 (单选题)根据《教师资格条例》第19条规定，被撤销的教师资格，重新申请认定的时间为自撤销之日起的（ ）。 (单选题)将问题的目标分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终达到总目标。这个过程所使用的问题解决方法是（ ）。 (单选题)下面哪一个选项不属于知觉的特性？（ ） (单选题)教师通过对相同基础的两个班级施行不同的教学方法，观察两个班最后的成绩有无显著差异，这种研究方法是（ ）。 (单选题)根据韦纳的归因理论，属于稳定、内部、不可控的原因是（ ）。 (单选题)表象不包括下面哪一种特征？（ ）