在制作宇宙模型的科学课堂上，王老师向学生介绍了宇宙空间的奥秘，我国的航天事业发展以及宇航员的奉献精神，令学生受益匪浅。这体现的教学原则是（ ）。

(单选题)地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将他们区别开来，该教学所体现的心理效应 (单选题)在教学中讲授果实概念时，既选取了可食的果实，又选取了不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确掌握果实概念。这是用了 (单选题)画家通过作画才能获得最大的满足，诗人必须写诗才能获得最大的满足。这类现象体现了人的（ ）。 (单选题)下面有关动机的论述，错误的是（ ）。 (单选题)“身教重于言教”突出的是（ ）。 (单选题)王老师，上班后最担心的问题是：同学们喜欢我么？同学们如何看我？领导是否觉得我干的不错？根据福勒和布朗的理论，王老师处在（ (单选题)（ ）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。 (单选题)宋老师发现教学中的某一问题并对其描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料加以分析，并把结果应用于处理后续课堂中出 (单选题)“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师对待同事和学生要做到（ ）。 (单选题)以题海战术、时间战术提高学生考试成绩这种做法违背了教学中的（ ）原则。