伊索寓言里，狐狸吃不到葡萄，就说葡萄酸，从心理防卫机制角度说，这是一种（ ）。

(单选题)集体绩效系统最适合于下列哪类有不良行为的学生？（ ）。 (单选题)根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为四种类型。其中小学生入学时的纪律一般属于（ ）。 (单选题)同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，开始协助班主任开展各项工作。但是，班级离不开班主任的组 (单选题)下列哪一学制废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校？（ ） (单选题)“养成生气勃勃、乐观进取的审美情趣和高尚情操”属于我国普通中学在（ ）方面的要求。 (单选题)卢梭认为，如果培养一个人是按照一定的社会要求来培养的话，那在教育过程中就是在抹杀人的个性。这一观点符合哪种教育目的价值取 (单选题)教育学成为独立学科的标志是（ ）的出现。 (单选题)教育在促进个体发展的同时，还能使个体的生活需要得到满足，求知欲得到实现，精神世界得到充实，进而获得幸福感。这体现了教育的 (单选题)某学生在公交车上看到有人给老人让座而产生的情感属于（ ）。 (单选题)学生上课认真听讲，但是课后从不复习巩固，也得不到任何反馈，知识点就被自动遗忘了，这种现象体现的遗忘理论是（ ）。