(单选题)

王老师在教同学们记戊（wu）、戌（xu）、戍（shu）、戎（rong）这四个字时，将字形与读音结合起来记忆，即教给学生用“悟空横须，一点戍边，十字为戎”来记忆。这种记忆策略为（）。

A.比较法

B.谐音法

C.概括法

D.符号转换法

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是比较法。精加工策略又叫精制策略，精制策略的方法主要包括谐音法、表象法、比较法、概括法、图示法和符号转换法。其中比较法是通过对易于混淆的材料进行比较，或将材料内容与自己的知识或生活经验进行比较，以便帮助理解与记忆的一种方法。概括法是将材料所述的内容加以概括，浓缩成精炼的词或句，以便于对材料的理解和记忆。题干中王老师在教同学们记戊（wu）、戌（xu）、戍（shu）、戎（rong）这四个字时，在比较的基础上将字形与读音结合起来精制，变成了“悟空横须，一点戍边，十字为戎”，符合比较法。故本题选A。

知识点：认知策略教育心理学学习策略及其教学教师招聘-初中教育综合知识

王老师在教同学们记戊（wu）、戌（xu）、戍（shu）、戎（rong）这四个字时，将字形与读音结合起来记忆，即教给学生用“悟空横须，一点戍边，十字为戎”来记忆。这种记忆策略为（ ）。

王老师在教同学们记戊（wu）、戌（xu）、戍（shu）、戎（rong）这四个字时，将字形与读音结合起来记忆，即教给学生用“悟空横须，一点戍边，十字为戎”来记忆。这种记忆策略为（）。