提出了“军国民教育”“实利主义教育”“公民道德教育”“世界观教育”和“美育”五育并举思想的教育家是（ ）。

(单选题)美育最高层次的任务是（ ）。 (单选题)教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（ ）的行为，不得侵犯学生合法权益。 (单选题)按照测验的功用分类，可分为学绩测验、能力测验和（ ）。 (单选题)提出“最近发展区”学说，主张“只有教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”的心理学家是（ ）。 (单选题)对幼儿智育的内容说法不正确的是（ ）。 (单选题)不属于学生的心理素质维度的是（ ）。 (单选题)心理健康的最终目标是（ ）。 (单选题)以下属于无结构问题的是（ ）。 (单选题)教师专业化发展最直接、最普遍的途径是（ ）。 (单选题)课堂上或自习课上一个学生睡觉、闲聊、玩手机，若未及时制止、杜绝，恢复秩序，不久班里就会乱象蔓延，这属于（ ）。