儿童的身体发展，是从头部、躯干向四肢，从中心部位向全身的边缘发展的；行为的发展是先爬后行再跑；情感的发展是先有喜怒哀乐等一般情感，而后出现道德感、理智感等高级情感等。这体现了学生身心发展规律中的（ ）。

(单选题)课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（ ）。 (单选题)艾里克森认为童年期（7岁—12岁）的主要发展任务是（ ）。 (单选题)《国家中长期教育改革和发展规划钢要（2010—2020年）》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持 (单选题)我国《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（ ）。 (单选题)对于认知风格属于场独立型的学生适合的教学方法（ ）。 (单选题)形式训练强调以下哪种因素在学习迁移中的作用（ ）。 (单选题)教育学家（ ）将教学目标分成认知、（ ）和动作技能目标。 (单选题)开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（ ）。 (单选题)（ ）的目的在于把测验成绩作横向比较，指出每个被测对象在某一参照群体中的相对地位的高低。 (单选题)亮亮因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现为（ ）。