(单选题)

赵老师长期担任高三班主任一职，工作时常伴随着学生们的升学压力，近期赵老师突然出现对工作缺乏热情。对学生学业关注度下降，上课精神不佳等状况。赵老师的这些表现最可能是教师职业倦怠类型中的（）。

A.精疲力竭型

B.狂热型

C.低挑战型

D.低个人成就感型

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是教师职业倦怠类型。教师职业倦怠类型分为三种：（1）精疲力竭型。这类教师在高压下的表现是放弃努力，以减少工作的投入求得心理平衡；（2）狂热型。这类教师有着极强的成功信念，能狂热地投入工作，但理想与现实之间的巨大反差，使他们的这种热情通常坚持不了太长时间，整个信念系统突然塌陷，最终屈服于精力耗竭；（3）低挑战型。对于这类教师而言，工作本身缺乏刺激，他们觉得以自己的能力来做当前的工作是大材小用，因而厌倦工作。他们在工作一段时间后，就开始对工作敷衍塞责，并考虑换其他工作。题干中赵老师长期担任高三班主任一职，工作时常伴随着学生们的升学压力，由于压力过大所导致的工作缺乏热情。对学生学业关注度下降，上课精神不佳，属于精疲力竭型。故本题选A。

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赵老师长期担任高三班主任一职，工作时常伴随着学生们的升学压力，近期赵老师突然出现对工作缺乏热情。对学生学业关注度下降，上课精神不佳等状况。赵老师的这些表现最可能是教师职业倦怠类型中的（ ）。

赵老师长期担任高三班主任一职，工作时常伴随着学生们的升学压力，近期赵老师突然出现对工作缺乏热情。对学生学业关注度下降，上课精神不佳等状况。赵老师的这些表现最可能是教师职业倦怠类型中的（）。