logo
首页 课程 题库 资讯 师资
加微福利
APP 400-8989-766
search
公考题库 > 教师招聘-初中 > 教育综合知识

(单选题)

张老师上课不但能按预定的计划进行授课,而且可以根据班级内学生的反应对自己的教学进行评价,做出基本的判断,以及时改进教学安排。这主要说明张老师具备较好的( )能力。

A.语言

B.组织

C.反思

D.评价

参考答案:B

参考解析:

教师的教学组织能力,就是教师使教育、教学活动有系统、有条理、和谐进行的本领。教学组织能力的主要内容是:制定教学计划和灵活运用切合实际的教学方法的能力。教师的这种能力,表现于能够在学期或学年教学进度计划与单元或专题教学计划的基础上,制定课堂教学计划,使课堂教学有计划地进行,在启发学生自觉的基础上整顿纪律。建立良好的课堂秩序:充分发挥教学过程本身的组织作用,使学生明确学习目的,通过生动活泼的教学技巧和教学方法,把学生的全部注意力和积极性吸引过来。调动起来,统一教与学的意志,协调行动,取得最佳教学效果。教师的反思能力是教师在从业过程中,把自我作为意识的对象,不断地对自我及教育活动进行主动地检查、分析、评价、反馈、控制和调节的能力。教师的教学评价能力指向教与学两方面:一是指教师对学生学业成绩评价的能力;一是指对教学自我评价的能力。题干中教师能按预定的计划授课,而且能根据学生的需要灵活改进教学,说明该教师的教学组织能力较强。故本题答案选B。

知识点:教师 教育学原理 学生与教师 教师招聘-初中 教育综合知识
华图在线app
(单选题)吴老师是位年轻老师,刚迈入教师这一行业,很能和学生打成一片,做很多事情前都会询问他们的意见再做出合适的决策,但看到学生有 (单选题)期末考试后,肖恩问小惠:“考得怎么样?”小惠说:“题目太难了,考得很不理想。”这属于( )归因模式。 (单选题)小诺在进行物理学习时,提出了“电子是否跟光一样存在波动性”的猜想,对此,物理老师李老师不但允许小诺大胆假设,还鼓励他进行 (单选题)2岁半的阳阳很喜欢做鬼脸。刚开始阳阳做鬼脸的次数不多,每当他做鬼脸的时候,大家都会被逗笑。后来发现他做鬼脸的频率越来越高 (单选题)作文课上,王老师让学生以“苹果树”为题写一篇文章,小芳看到该题目后,脑海中浮现出自己家中的苹果树以及树上的大苹果。小芳的 (单选题)语文老师在朗读课文《观潮》时声情并茂,读到描写潮水的声音大时,老师朗读的声音也随之变大,使学生们听得津津有味,连开小差的 (单选题)加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成八类。其中将落叶松、银杏、洋槐等概括为“树木”属于( (单选题)( )是创造性的核心特征,表现在形式上,即代表个人的创造性。 (单选题)小敏参加某项目活动,除了参照项目表上的讲解,还会根据自身理解进行适当调整,即使大部分人都按照项目表上的内容严格执行,她仍 (单选题)在做物理习题时,王猛碰到了一道始终解答不出来的试题,于是他跳过该题继续完成后面的试题。两天后,王猛再次做这道题时,没一会

添加您的

专属公考咨询师

扫码领专属好礼

返回顶部