奥苏伯尔在《教育心理学：认知观点》一书中写道：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之，影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道什么。要探明这一点，并应据此进行教学。”这段话主要强调了（ ）。

(单选题)教学总是以一定的组织形式进行，在（ ）时期，在欧洲的一些国家出现了班级授课制的萌芽。 (单选题)课程表是使课堂教学有条不紊的重要条件，在课程表编制中课程应安排在学生精力最充沛的上午的是（ ）。 (单选题)教学评价工作是十分复杂的，学校教学评价中使用最多的是（ ）。 (单选题)在对学生进行心理辅导时，都必须以建立良好的辅导关系为前提。如果一个学生不敢同老师说话，学习上遇到困难或者疑问也没有勇气向 (单选题)儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，强迫现象在正常儿童的发育过程中也可以看到，儿童强迫行为在（ ）中较为多见。 (单选题)当学习者意识到他不理解阅读材料的某部分时，他们会退回去读困难的段落，在阅读困难或者不熟悉的材料时放慢速度。这种学习策略属 (单选题)日常生活中，人们经常使用技能这一术语，在体育运动中进行球类、体操、田径等方面的运动属于（ ）。 (单选题)人们利用头脑获得了新知识，并在认知结构的适当位置固定下来之后就需要进行知识的保持和存储了。英文“gas（煤气）”一词，可 (单选题)通过反复的学习，儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗。这种学习属于知识学习中的（ ）。 (单选题)在数学学习过程中，如果掌握了“角”这个概念，那么对“直角”“钝角”“锐角”等概念的学习具有一定影响，这种学习迁移属于（