某学校会议上，校长点名批评某些老师无论是在课上还是在课下都不与学生沟通，不重视良好师生关系的培养和维持。有老师认为自己只是来讲课的，没有精力去跟学生打交道；但是校长却认为，如果师生关系不良，那么学生上你的课都会觉得烦，自然也不会对你讲授的知识抱有多大的积极性。上述案例中的校长最可能支持（ ）的学习理论。

(单选题)通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。 (单选题)在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（ ）。 (单选题)俗话说：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”这句话体现的课程理念是（ ）。 (单选题)教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的（ ）。 (单选题)以下的哪个不仅是教育的出发点和教育的依据，也是教育活动的最后归宿（ ）。 (单选题)王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是（ ）。 (单选题)为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。 (单选题)普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ ）。 (单选题)“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做。”这体现的班级管理原则是（ ）。 (单选题)颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。