《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持（ ），保障儿童生存、发展，受保护和参与的权利。缩小儿童发展的城乡区域差距。提升儿童福利水平，提高儿童整体素质，促进儿童健康，全面发展。

(单选题)精加工策略是将新旧知识联系起来，增加新信息意义的深层加工策略，下面不属于精加工策略的是（ ）。 (单选题)掌握概念时，从不同角度、方面、方式变更非本质属性，突出本质属性的方法是（ ）。 (单选题)鲁班有丝茅草产生联想，发明了锯，这一问题的解决主要是受到（ ）影响。 (单选题)学生已经通过学习正方形、菱形、圆形掌握了轴对称图形的概念，在后来学习等边三角形时，学生学习了“等边三角形是轴对称图形”这 (单选题)认为适度的奖励有利于巩固个体的内在动机，但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣，降低其内在动机的是（ ）。 (单选题)遗忘曲线表明，遗忘的进程不均衡，它的主要特点是（ ）。 (单选题)“从我的门下出去，我承认他既不是文官，也不是武人，也不是僧侣；他首先是人，一个人应该怎么做人，他就知道怎么做人，他在紧急 (单选题)短时记忆保持的时间是（ ）。 (单选题)下列以实际训练为主的教学方法有（ ）。 (单选题)依据实际材料本身的意义，通过学习者的理解的识记叫（ ）。