教育心理学是一门交叉学科，因此教育心理学具有双重任务，它具有（ ）的性质任务，又有（ ）的性质任务。

(单选题)“十年树木，百年树人。”制约学校育人周期长的主要因素是（ ）。 (单选题)封建社会教育是指封建社会形态下的教育。虽然世界各国封建社会的起讫时间不同，但其特点基本相同。下列不属于封建社会教育特点的 (单选题)如果某一课程在关注根据课程的实际进展情况提出相应的目标，强调在教育过程中学生与教育情境的交互作用，充分发挥师生的主动性， (单选题)在全国教育大会上，习近平总书记指出：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把（ ）作为根本任 (单选题)某教育家认为，教学如果没有进行道德的教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，则是一种失去了手段的目的。该教育 (单选题)国家制定的《互联网上网服务营业场所管理条例》中第九条和第二十一条规定：中学小学校园周围（ ）范围内和居民住宅楼（院） (单选题)教师独具个性的教学思想、教学技能技巧以及教学风度的稳定性表现称之为（ ）。. (单选题)作为一线教育工作者，王老师坚持就教育教学中的问题或彼此感兴趣的问题与同事、家长和学生一起合作研究。王老师的这种做法属于教 (单选题)李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师 (单选题)（ ）对师范生进行培养的模式，是中国第一次对即将任职的教师施以专门的培养。