西方国家认为，小提琴若不从3岁开始学，决不能深得其妙，小贺妈妈深以为然，于是在小贺3岁时，便将他送去音乐培训机构学习小提琴，认为要把握好孩子学习小提琴的“关键期”，小贺妈妈的行为体现了教育应适应儿童身心发展的（ ）。

(单选题)心理健康的人格是统一的，因此行为表现出（ ）. (单选题)如果学生将“人人平等，尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德标准，那处于道德发展的（ ）。 (单选题)斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（ ）。 (单选题)学生学习了“杠杆原理”的概念，知道了杠杆的原理，而后他们学习轮滑，知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（ (单选题)在操作技能形成的（ ）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。 (单选题)将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（ ）。 (单选题)学校德育最重要的途径是什么？（ ）。 (单选题)“夫子循循善诱人，博我以礼，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（ ）。 (单选题)受先前活动影响而产生的特殊准备状态为（ ）。 (单选题)在思想感情态度和行为上，主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相近是（ ）。