(单选题)
教师在进行教学设计时，首先要（ ）。
A.确定学生的起始状态
B.规定教学的预期目标
C.考虑如何用教学的结果进行科学的测量和评价
D.考虑用什么方式和方法给学生呈现教材
参考答案：B
参考解析：
本题考查的是教学设计的程序。教学设计程序包括：（1）规定教学的预期目标，分析教学任务，尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标。（2）确定学生的起点状态，包括他们原有知识水平、技能和学习动机、状态。（3）分析学生从起点状态过度到终点状态应掌握的知识技能或应形成的态度与行为习惯。（4）考虑用什么方式和方法给学生呈现教材，提供学习指导。（5）考虑用什么方法引起学生的反应并提供反馈。（6）考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。其中规定教学目标是教学设计的首要环节，合理的教学目标是保证教学活动顺利进行的必要条件。故本题选B。
知识点：教学设计概述（概念、原则、基本要素及基本程序） 教育心理学 教学设计 教师招聘-初中 教育综合知识
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