（ ）是教师做好教育工作的前提，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。

(单选题)（ ）是指教师在教育教学过程中不断修养而成的一种获得性的内在品质，它既是教师人格质化的品德，也是教师教育实践性凝聚的 (单选题)教师职业道德具有多重作用，下列体现了教师职业道德调节作用的是（ ）。 (单选题)教师职业道德（ ）表现为教师职业道德对教育善恶的体现和专门要求，这是教师职业道德的一个基本特点。 (单选题)小月每天记忆大学英语单词的拼写及其中文含义，而小飞侧重记忆每个英文单词的具体用法，由于两人学习侧重点不同，两人的英语学习 (单选题)夏老师刚刚接任某班级语文老师的工作，她想在实施教学前先了解班级大多数学生的学习情况，设计适合大多数学生的教学起点并对个别 (单选题)“望梅止渴”体现了反射的原理，下列关于这一反射的说法，不正确的是（ ）。 (单选题)《教师资格条例》规定，弄虚作假、骗取教师资格的，其教师资格将依法（ ）。 (单选题)依据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下选项中不属于对未成年人权利保护规定的是（ ）。 (单选题)综合实践活动在新课改中被列入（ ）。 (单选题)让学生“学会学习”的课程目标属于（ ）。