课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）问题。

(单选题)被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（ ）。 (单选题)先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（ ）。 (单选题)根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。 (单选题)研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（ ）。 (单选题)下列属于影响迁移的个人因素是（ ）。 (单选题)测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（ ）。 (单选题)在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易忘记，这是哪种影响的结果？（ ） (单选题)一个人把自己的思想感情或信念归诸别人或客体的心理现象叫（ ）。 (单选题)学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平的是（ ）。 (单选题)早晨的学习效果较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项？（ ）