学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不相同，针对这一现象，教师在设计教学时间时应注意（ ）。

(单选题)历代众多中外教育家都曾以不同观点从不同角度对教学过程做出探索。并提出了各自的见解、理论。其中，标志着教学过程理论形成的依 (单选题)某市在各中小学开展“新生活教育”实验，鼓励孩子们将生活中遇到的疑问带到课堂上与老师、同学们讨论解决。此实验的开展，体现的 (单选题)不同教师的教学水平有显著差异。有些教师老是照本宣科、一味灌输，不会引导、启发，学生则停滞在死记硬背、机械掌握、一知半解上 (单选题)特殊的课堂座位设计是指以学生为中心、以课程为中心的一种座位排列模式。这种模式一般需要学生对教学内容进行（ ）时才采用 (单选题)（ ）是学校课堂教学的出发点和归宿。 (单选题)在团体中的不同个体之间有着共同的目标，只有当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标获得成功，这种课堂目标结构是（ (单选题)（ ）是学校管理的中心工作，也是学校管理工作中最基本的管理工作。 (单选题)下列不属于教师进行依法执教的表现是（ ）。 (单选题)六年级武老师收取了学生家长的过年红包，数额从100到500不等，他认为“教书育人是我们的本职工作。学生家长为了表示感谢发 (单选题)教师是学生的第二父母，教师的一言一行都潜移默化地影响学生的言行。学为人师。行为世范。这种言论都反映了教师劳动的（ ）