(单选题)

甲同学说:“我要好好学习让爸爸妈妈表扬我。”乙同学说:“我要好好学习让同学们都尊重我。”丙同学说:“数学对我来说很有吸引力，我喜欢学习数学。”丁同学说:“我要好好学习，让同桌喜欢我。”这四位同学中，（）的学习动机最稳定。

A.甲同学

B.乙同学

C.丙同学

D.丁同学

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是认知内驱力。根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题满足这种动机的奖励是学习本身提供的。认知内驱力属于内部动机，是最重要而稳定的动机。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。属于外部动机。附属内驱力是指个体为了获得长者们（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。附属内驱力是一种间接的学习需要，属于外部动机。通过题干表述可知，丙同学的动机属于内部动机，其他几位同学动机是外部动机，所以丙同学的学习动机最稳定。故本题选C。

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