(单选题)

赵老师在进行教学时首先通过情境的创设，使学生对本节课的主要问题产生兴趣，然后鼓励学生提出解决这个问题的假设。再通过交流分析验证自己的假设是否正确，从而得出正确的结论，解决该问题。这是（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.自主学习

D.合作学习

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是发现学习。发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。包括问题情境、假设— 检验、整合与运用三个环节。题干中赵老师的做法符合发现学习。选项B，接受学习强调对他人经验的接受，把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验；选项C，自主学习是一种“自我导向、自我激励、自我监控”的学习；选项D，合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。故本题选A。

知识点：一般学习理论教育心理学学习与学习理论教师招聘-初中教育综合知识

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赵老师在进行教学时首先通过情境的创设，使学生对本节课的主要问题产生兴趣，然后鼓励学生提出解决这个问题的假设。再通过交流分析验证自己的假设是否正确，从而得出正确的结论，解决该问题。这是（ ）。

赵老师在进行教学时首先通过情境的创设，使学生对本节课的主要问题产生兴趣，然后鼓励学生提出解决这个问题的假设。再通过交流分析验证自己的假设是否正确，从而得出正确的结论，解决该问题。这是（）。