根据家庭作业的不同目的，可以把家庭作业分成几种不同的类型，其中（ ）能使学生从随后的课程中得到最大的益处。

(单选题)老师在教授“奶”字，“左边是女，同学们，我们的奶奶就是女的呀，右边是乃，像弓字奶奶年纪大了，背弯了，需要拄个拐杖，这个字 (单选题)关于人的身心发展动力有内发和外铄两种基本观点，下列哪种说法属于外铄论？（ ） (单选题)寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中这是德育过程哪条规律 (单选题)教学中学生的认识既是目的，也是手段。学生在学习过程中认识规律，促进了知情意行的协调发展与人格的养成，这是指教学过程中学生 (单选题)一个孩子认为故意打破一个杯子比不小心打破10个杯子应该受到的惩罚更大，他的道德评价能力发展水平所属阶段是（ ）。 (单选题)教师要善于引导和帮助学生自己学习、自主管理、自我教育，这是指教师充当（ ）。 (单选题)知道某人是东北人，人们会推断出他的酒量好，豪爽，幽默。这是（ ）效应的作用。 (单选题)以下关于发现学习说法不正确的有（ ）。 (单选题)（ ）是指测验能测到预先想测的知识和能力程度。 (单选题)小王毕业后成为某中学老师，它要求自己的行为与教师角色行为一致。这是他所处的态度阶段属（ ）。