小学语文教师在讲解《黄山奇石》这篇课文时，问道：“既然像个大桃子，为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢？”根据布卢姆的课堂提问类型，这属于（ ）。

参考解析：

本题考查的是布卢姆的课堂提问类型。布卢姆的课堂提问类型包括：（1）分析性提问是要求学生通过分析知识结构因素，弄清概念之间的关系或者事件的前因后果，最后得出结论的提问方式。学生必须能辨别问题所包含的条件、原因和结果及它们之间的关系。学生仅靠记忆并不能回答这类提问，必须通过认真的思考，对材料进行加工、组织，寻找根据，进行解释和鉴别才能解决问题。这类提问多用于分析事物的构成要素、事物之间的关系和原理等方面。在分析性提问中，教师经常使用的关键词是：为什么、哪些因素、什么原理、什么关系、论证、证明、分析等。（2）知识性提问。这类提问是指要求学生回忆或认知已学过的知识的提问方式，包括时间、事件、地点的知识，中心思想知识，学科知识的掌握等等。（3）理解性提问。该评价是用来检查学生对已学知识与技能的理解和掌握情况的提问方式，学生对这类提问的回答，需要对两个或更多的事实给出解释，通过比较、对照排序、分组，分析其间的原因，以把知识迁移到新的背景中。（4）评价性提问。该评价是一种要求学生根据一定的标准或准则，来判断材料进行价值判断的提问方式。学生回答此类提问，必须先设定自己的标准或价值观念，以此来评价理论、陈述的价值，并在合理讨论的基础上做出选择。其中，题干描述符合分析性提问。故本题选D。