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公考题库 > 教师招聘-初中 > 教育综合知识

(单选题)

教学内容的横向组织应考虑学生认知结构中现有观念的异同,并对之重新加以组合。这体现的是( )。

A.逐渐分化原则

B.因材施教原则

C.融合贯通原则

D.巩固掌握原则

参考答案:C

参考解析:

本题考查的是安排教学内容的原则。奥苏伯尔提出了两条安排教学内容的原则:逐渐分化原则和融合贯通原则。逐渐分化原则是指教学内容的安排要遵循从一般到个别的原则。融合贯通原则是指教学内容的横向组织应考虑学生认知结构中现有观念的异同。题干中描述的是考虑学生认知结构中现有观念的异同,属于融合贯通原则。故本题选C。

知识点:一般学习理论 教育心理学 学习与学习理论 教师招聘-初中 教育综合知识
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