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公考题库 > 教师招聘-初中 > 教育综合知识

(单选题)

某学生以普遍的道德原则和良心作为是非判断的准则,认为人类普遍的道义高于一切,根据科尔伯格道德发展阶段理论,该学生处于( )。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

参考答案:C

参考解析:

本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格把个体道德发展分为三个水平:前习俗、习俗、后习俗水平,每一水平包含两个阶段。后习俗水平包括:社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段。其中,普遍伦理取向阶段(良心公正阶段、普遍的伦理原则定向)个体的认识超越了法律,认为除了法律以外,还有诸如生命的价值、全人类的正义、个人的尊严等更高的道德原则。题干中的表述属于普遍伦理取向阶段的特征,因此是后习俗水平,故本题选C。

知识点:品德发展的阶段理论 教育心理学 态度与品德 教师招聘-初中 教育综合知识
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