某教师拟定小测试范围，让学生分组讨论确定测试题目，分组交叉考试，再让各小组推出人选到台上讲题，学生在台下交叉判卷。使学生参与到“教”的活动中来，激发学生的学习兴趣和竞争意识。该老师的教学行为体现了新课程改革基本理念中的（ ）。

(单选题)小美十分喜爱舞蹈，她既想加入学校的舞蹈协会来接受系统性的训练，又害怕参加舞蹈训练，会占用自己大量的学习时间，影响学业。小 (单选题)小霞从来没有去过威尼斯，但是她通过《水都威尼斯》中的语言描述，能想象出这座城市的大致风貌，根据维果茨基的文化历史发展理论 (单选题)学生小张平时喜欢在公开场合表现自己，容易激动，喜欢和同学争辩，则小张的气质类型最可能属于（ ）。 (单选题)跳水、自由体操、舞蹈等活动中所涉及的大部分技能属于（ ），这类技能在大多数情况下主要依赖机体自身的内部反馈信息进行运 (单选题)根据埃里克森的心理发展阶段理论，12—18岁属于人格发展阶段中的（ ）。 (单选题)表面接受他人的意见或观点，外显行为方面与他人一致，而在认识与情感上与他人不一样，这属于（ ）。 (单选题)十四五岁至十七八岁的学生处于青年初期，这一时期的学生在心理发展方面的特点不包括（ ）。 (单选题)8岁的小花为了符合爸爸妈妈心目中“好孩子”的标准，每天自觉完成作业后主动帮爸爸妈妈做一些家务，按照科尔伯格三水平、六阶段 (单选题)李老师每次讲授新课之前，都会引导学生回忆上节课所学习的内容。李老师的这种做法体现了教学原则中的（ ）。 (单选题)师生关系是学校中最重要最基础的关系体系，这种关系体系中最基本的是（ ）。