(单选题)
某学生比较注意按成人眼中“好孩子”的标准来约束自己的行为。以求家长和老师的表扬，根据科尔伯格的品德发展阶段理论，该生最可能处于（ ）
A.前习俗水平 惩罚与服从定向阶段
B.前习俗水平 相对功利取向阶段
C.习俗水平 寻求认可定向阶段
D.习俗水平 维护权威定向阶段
参考答案：C
参考解析：
本题考查的是习俗水平。习俗水平包括：（1）寻求认可取向阶段。寻求认可取向阶段也称为好孩子取向阶段，处于这一阶段的儿童认识到必须尊重他人的看法和想法，考虑到他人和社会对一个“好孩子”的期望和要求，并尽量按这种要求去做。在这个阶段，儿童已经开始从关心自己的需求发展到较全面地关心别人的需求，从而为自己塑造一个社会赞同的形象。（２）遵守法规取向阶段。处在该阶段的个体认为评判一个行为是否道德最重要的是看该行为是否遵守法律和社会习俗，因为它们对于维持社会有效运转非常重要。题干中某学生比较注意按成人眼中“好孩子”的标准来约束自己的行为，属于习俗水平的寻求认可定向阶段，故本题选C。
知识点：品德发展的阶段理论 教育心理学 态度与品德 教师招聘-初中 教育综合知识
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