(单选题)

卢梭主张自然教育，培养“自然人”，即教育目的为培养身体强壮、心智发达、能力强盛的“新人”，认为教育应该从人的天性出发，这属于教育目的价值取向中的（）。

A.外在目的论

B.教育无目的论

C.社会本位论

D.个人本位论

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是个人本位论。个人本位论认为确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展。其具体观点是：（1）教育目的不是根据社会需要制定的，而是根据个人发展需要制定的；（2）一个人应为他自己受教育，而不是为社会需要受教育；（3）教育的个人价值高于社会价值，个人决定社会，而不是社会决定个人；（4）人生来就有健全的本性和本能，教育目的就是使这种本性和本能顺利地得到发展。这种教育目的观，在一定历史条件下，有过积极作用，但从根本上来说则是不全面的。卢梭的自然主义观点符合个人本位论，故本题选D。

知识点：教育目的的价值取向教育学原理教育目的教师招聘-初中教育综合知识

卢梭主张自然教育，培养“自然人”，即教育目的为培养身体强壮、心智发达、能力强盛的“新人”，认为教育应该从人的天性出发，这属于教育目的价值取向中的（ ）。

卢梭主张自然教育，培养“自然人”，即教育目的为培养身体强壮、心智发达、能力强盛的“新人”，认为教育应该从人的天性出发，这属于教育目的价值取向中的（）。