下列不属于教育制度的特点的是（ ）。

(单选题)教育管理的主要矛盾是（ ）。 (单选题)班集体的直接组织者、教育者和指导者是（ ）。 (单选题)教育督导过程的基本环节是（ ）。 (单选题)题目、书目、索引、题要和文摘等属于（ ）。 (单选题)过度的应激状态使人记忆力、思维能力降低，这反映了应激引起的（ ）。 (单选题)不同归因对学生影响不同，教师应帮学生形成（ ）。 (单选题)下列关于师生关系正确的是（ ）。 (单选题)同一班级学生，在其他条件相同的情况下，掌握一门学科知识、技能的快慢、难易、深浅和巩固程度的不同，表现出个人（ ）。 (单选题)班集体建设中的关键因素是（ ）。 (单选题)桑代克认为学习的实质是（ ）。