根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象，这属于（）。

(单选题)方老师在带领班级的过程中，对班级管理从来不过多干预。以容忍的态度对待班级生活中的冲突，也不主动组织班级活动，则方老师的领 (单选题)（ ）是近代教育学的奠基人，他在《大教学论》中，明确宣称“教学是要把一切事物教给一切人类的全部艺术。” (单选题)下列关于素质教育的特性的说法不恰当的是（ ）。 (单选题)（ ）被誉为教育史上的“哥白尼”。 (单选题)我国《教育法》规定：受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或 (单选题)通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品的观察分析形成某种判断和决策的过程是（ ） (单选题)李某的父母平时白天上班，晚上打麻将，对李某缺少管教，致使李某染上不良行为。初一期间，李某考试成绩列班级最后一名，其父母认 (单选题)“罗森塔尔效应”反映了教师哪种因素对学生发展具有重要影响（ ）。 (单选题)诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨提出“人力资本理论”说明了（ ）。 (单选题)某恐怖症患者害怕兔子，我们可以依次让他看兔子照片，和他谈论兔子，让他远观笼子里的兔子，让他靠近笼子里的兔子，最后让他摸兔